Mit dem Kompendium Gefangen in der Gesellschaft legt die Psychologin Dileta Fernandes Sequeira eines der wenigen Werke vor, dass sich mit den psychologischen Folgen alttäglicher rassisticher Gewalt in Deutschland beschäftigt. Der Band von Fernandes Sequeira richtet sich in erster Linie an Psycholog*innen und Therapeut*innen und setzt das Verstrickt-Sein aller Mitglieder von Gesellschaft in einem rassistsichen System auseinander. An zahlreichen Beispielen wird aufgezeigt, was die traumatisierenden Folgen rassistischer Gewalt für das Fachgebiet der Psychologie bedeuten. Die Autorin entwickelt Lösungsansätze, die gleichermaßen auf die Ermächtigung von Betroffenen, wie auf eine Sensibilisierung der gesamten Gesellschaft abzielen. „Menschen, die Rassismus erleben, erfahren diesen durch…
Autor: glokal e.V.
Lisa soll einen Schulaufsatz zum Thema Traumberufe schreiben. Zusammen mit ihrem Bruder Philip und seiner Freundin Adila denken sich die drei voller Begeisterung die spannendsten Berufe aus. Dabei entwickeln die Kinder gemeinsam jede Menge Ideen, Träume und Vorstellungen über ihre Zukunft. In „Traum-Berufe“ von Cai Schmitz-Weicht und Ka Schmitz werden mit Witz und Phantasie die Themen Arbeit und Berufe, Geschlechterrollen und Erwerbslosigkeit behandelt. Dabei werden unter Berücksichtigung von Diskriminierungs-Faktoren wie Alter, Geschlecht, Klasse, Behinderung etc. positive Zukunftsvisionen für Kinder unterschiedlicher sozialer Positionierungen entworfen. Lisa, die Protagonistin in „Traumberufe“, sitzt im Rollstuhl und Adila ist ein Mädchen of Color. Im Buch…
Die KiDs-Ausgabe Kinderlieder für Alle vom Institut für den Situationsansatz (ISTA) bietet Anregungen für eine diskriminierungssensible Praxis im Umgang mit Kinderliedern. In der Beschreibung der Publikation verweisen die Autor*innen auf das große Potenzial und die realen Gefahren, die in Kinderliedern enthalten sind. „Kinderlieder haben es in sich: Sie fördern Musikalität und Sprachentwicklung, können hartnäckige Ohrwürmer sein, sie machen Spaß und stärken das Gruppengefühl. Und sie enthalten Botschaften über die Welt und darüber, was als „normal“ gilt – oder eben nicht. In dieser Funktion können sie dazu beitragen, den Horizont zu erweitern oder zu verengen, korrektes oder falsches Wissen zu vermitteln,…
Das Institut für den Situationsansatz (ISTA) hat in seiner Reihe „KiDs“ eine Broschüre herausgegeben, die Vorschläge zu einem diskriminierungs-sensiblen Umgang mit Faschings-Feiern enthält. Viele Kinder lieben es, sich zu verkleiden, und das Faschingsfest mit seinen Kostümierungen, der besonderen Raum-Deko, Süßigkeiten und Chips ist ein beliebtes Highlight im Kita- und Grundschul-Alltag. Was jedoch, wenn der Spaß des einen Kindes verletzende Botschaften über die Familie des anderen enthält? Was, wenn Kostüme diskriminierende Zuschreibungen über Geschlecht, Familienkulturen oder Handlungen von Exotisierung und Rassifiszierung aufgreifen und wiederholen? Siehe dazu die Beschreibung der Broschüre von ISTA Die Handreichung macht diskriminierende Momente und Handlungen bei Faschingsfeiern…
https://www.youtube.com/watch?v=BNLhT5hZaV8 Auf der re:publica 2016 hält Journalistin, Bloggerin und Aktivistin Kübra Gümüşay eine bewegende Rede über Hass und Rassismus in Deutschland und über die Debatten nach Köln. Sie formuliert einen starken Appell dem Hass (v.a. im Internet) weniger Raum zu geben und ihm Liebe entgegenzustellen. Sie appelliert daran Menschen, die uns inspirieren zu loben, zu danken und zu stärken und startete dafür den Twitter Hashtag #organisierteLiebe.
„Sieben unterschiedliche Familien zeigen uns ihr Zuhause: Juli und Caspar kriegen Nachwuchs, Jaroslaw und Claudia morgens schon die Krise und bei Opa Jussim wird ein großes Fest gefeiert. Emma und Martin haben sowohl einen Papi als auch einen Papa und Friseurin Luise bildet ein prima Duo mit ihrer Tochter. In der WG wohnen Jung und Alt zusammen – und in der Mitte des Wimmelviertels kampiert Alfred in seinem Bauwagen.“ (Buchbeschreibung des Verlages) Im Bilderbuch werden in einem Rundgang durch ein Wohnviertel mehrere Konstellationen von Bezugspersonen für Kinder vorgestellt. Dabei wird z.B. auf Menschen mit Behinderung, People of Color, Geschlechtsidentitäten, Geschlechterrollen…
Das Buch „Mädchen oder Junge“ ist eines der wenigen Bücher für Kinder, das sich kritisch mit Geschlechterrollen und der Konstruktion von Geschlecht auseinandersetzt. Die leicht verständlichen Texte regen zum Nachdenken an und stellen die allgegenwärtigen Erwartungen in Frage, dass Mädchen am liebsten mit Barbies und Jungen Fußball spielen wollen. (Vgl. Buchbeschreibung). Das Sachbilderbuch, das auch Figuren of Color abbildet, wird für Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren empfohlen. Es enthält zusätzlich ein erläuterndes Nachwort für vorlesende Bezugspersonen, das sich auch auf ausgewählte Theorietexte bezieht. Das Buch ist thematisch sehr zu empfehlen. Kritisch angemerkt werden muss allerdings, dass Transidentität…
Emmanuel’s Dream ist die bemerkenswerte und ermutigende Lebens-Geschichte von Emmanuel Ofosu Yeboah, der mit nur einem beweglichen Bein geboren wurde, erzählt von Laurie Ann Thompson. Emmanuel kommt 1977 in Koforidua/Ghana mit einer gravierenden Beeinträchtigung seines rechten Beins auf die Welt. Allen Widerständen zum Trotz setzt sich Emmanuel durch: Täglich legt er mehrere Kilometer Schulweg auf dem Fahrrad zurück, spielt Fußball und verlässt früh sein zu Hause, um Geld zu verdienen. Emmanuel wird schließlich Radfahrer und fährt im Jahr 2001 über 600 Kilometer quer durch Ghana, um auf Diskriminierung von Menschen mit Behinderung in Ghana, in Afrika und weltweit Aufmerksam zu…
Immer wieder werden Mia und Kai danach gefragt, ob ihre Mütter wirklich ihre Mütter sind. Kais Mutter ist Schwarz, ihr Vater ist weiß. Bei Mia ist es umgekehrt. Die beiden sind genervt. Zusammen überlegen sie, was sie tun können, um sich der anstrengenden Fragerei nicht mehr aussetzen zu müssen und kommen auf eine originelle Idee. Im Buch von Henriette Barkow wird anschaulich erzählt, wie zwei Kinder of Color alltägliche Situationen meistern, in denen ihnen durch die rassifizierenden Praxen ihres Umfelds ein Familienzusammenhang abgesprochen wird. Thats’s my mum ist ein empowerndes Buch für Schwarze Kinder, Kinder of Color und ihre Familien:…
Die Erzählung von Georg Wieghaus, illustriert von Lukas Ruegenberg, handelt vom Leben Johann Trollmanns – einem deutschen Sinto, der im Jahr 1933 deutscher Boxmeister wurde. Johann Trollmann wollte schon seit seiner Kindheit Boxer werden. In den 1930er Jahren war er einer der besten Boxer Deutschlands. 1933 qualifizierte er sich zum deutschen Meister. Sein Titel wurde ihm anschließend vom Boxverband, der von Nationalsozialsten durchsetzt war, aberkannt. Johann Trollmann wurde als Opfer des Porajmos im deutschen Nationalsozialismus im Konzentrationslager Neuengamme ermordet. Das Leben von Johann Trollmann wird im Buch einfühlsam erzählt und illustriert. Die Lektüre eignet sich sowohl für Kinder ab sechs…
Die Fachstelle Kinderwelten für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung des Instituts für den Situationsansatz (ista) hat Kinder-Bücherkisten für eine „vorurteilsbewusste und inklusive Bildung und Praxis“ zusammengestellt. Die Bücher sind nach Kategorien wie Ausgrenzung, Diskriminierung und Widerstand oder Vielfältige Identitäten und Migration geordnet. Kinderwelten stellt drei Bücherkisten für Kinder im Alter von 0-3 Jahren, von 3-6 jahren und von 6-9 Jahren zur Verfügung. Diese können in der Fachstelle für jeweils vier Wochen kostenlos ausgeliehen werden. Die zugehörigen Bücherlisten samt Beschreibungen, Hinweisen und Lese-Empfehlungen können hier heruntergeladen werden. Ziel von Kinderwelten ist es, mit den ausgewählten Büchern Wertschätzung für Vielfalt zu fördern. Die…
„Es sind nicht die Unterschiede, die uns hemmen, es ist das Schweigen.“ Mit ihren Gedichten, Texten und Reden wollte Audre Lorde (1934-1992) das Schweigen über Rassismus_Sexismus_Klassismus in politischen Aktivismus transformieren. Sie wurde und ist noch immer eine der wichtigsten Inspirationen für antirassistische Frauenlesbenbewegungen. Im deutschen Kontext hat ihr aktivistisches und akademisches Engagement in den 80er Jahren zentral zu Debatten um Rassismus_Antisemitismus innerhalb feministischer Zusammenhänge beigetragen und Schwarze feministische Stimmen sowie das Bilden einer Community bestärkt. Noch bis heute wirkt ihr Denken fort und verhelfen ihre W_orte zu: Vertrauen, Kraft & Widerstand.